STEREOTYPE
Un stéréotype est défini comme quelque chose qui se répète, ça peut être les mêmes gestes, les mêmes mots ou la même gestuelle. Nous avons tous des stéréotype, qui nous permette de nous apaiser et nous recentrer. Ces gestes ont une raison d'être et ils font partie du fonctionnement neurologique de la personne autiste. Il s'agit généralement de leur manière d'exprimer leurs émotions et leurs ressentis. Que ce soit la nervosité, la colère, la frustration, la joie, le bonheur, la tristesse, la honte, l'amour, la gêne, etc. Ces comportements, lorsqu'ils sont sans danger pour la personne autiste ou pour autrui, doivent pouvoir s'extérioriser librement et sans jugement. Toutes tentatives de contrôle sont une contrainte à l'expression saine de leurs émotions. Ce qui est refoulé n'est pas seulement le geste, mais également l'émotion présente. Tôt ou tard, il y aura de lourdes conséquences chez la personne autiste.
Secoue la tête
Tourne sur lui même
Les petits gestes particuliers (maniérisme moteur, gestes stéréotypés et répétitifs sont les termes néfastes couramment utilisés) comme battre des mains, agitation, se balancer, se taper la tête, faire des mouvements complexes avec son corps, tournoyer sur soi-même, ramasser des objets ronds, etc. Son des comportements retrouvés dans chez les personnes neuroatypique
Ça peut être impressionnant et pas adapter , en dehors de la maison toutes les stimulations le garde concentré donc il ne fait pas toutes ses gestuelles , mais le fait beaucoup a la maison ce n'est pas tout le temps ces selon ces émotions , pour le flapping, c'est souvent quand il est très frustré ou très content , pour la tête ou le corps, c'est la fatigue la joie , la colère , et des fois comme sa pour se défouler je pense
Stéréotype moteurs
Flapping
Flapping
Flapping
Stéréotype lié a un objets
Qui correspond à la manière dont un objet est utilisé, souvent de manière répétitive, mais sans prendre conscience de son utilisation première ( Taper , mordre , faire tourner , ça peut être un objet que la personne emporte partout ou une fixation sur un objet comme les roues d'une voiture .
Stéréotype sensorielle
Cite tout ce qu'il vois
Les stéréotypes sensorielle se caractérise pas un enfant qui cherche très souvent à répéter des stimulations particulières ou alors il peut rester très longtemps sur une même chose . Il y a plusieurs stimulation , elle peut être visuelle , attirance pour les lumières par exemple , elle peuvent être auditif , le son de l'aspirateur , ou d'une machine , et tactile , mettre tout à la bouche, sentir certain objet . Pour Timéo il met tout constamment a la bouche , tout se qu'il peu , souvent les doigts manteau ou manche aussi , petit il adoré les lumières et les son assez fort , aujourd'hui sa lui fait mal au yeux et il déteste avoir trop de bruit sa l'existe beaucoup : chien qui aboie , bruit d'un robot mixeur , récréation ...
Répétition d'une même phrase
Répétition d'une même phrase
Phrase d'une histoire
Les stéréotypes vocaux sont caractérisés par des répétitions de mot ou de phrase, ou des son, vocalise, etc. . On peut souvent entendre des phrases que l'on dit , ou des phrase de livre, l'enfant peut aussi répété après nous, les mêmes phrases tel un écho ont appel sa l'écholalie.
Pendant plusieurs mois poispois répété souvent plein de phrase après moi comme un perroquet (à ce moment, je n'avais pas pensé à l'autisme) c'était très agaçant ! Il le fait encore , il répète aussi souvent les phrases de livre , ou plein de fois la même chose .
Stéréotype vocaux
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Voiture avant/ arrière
Aspirateur
Mettre à la bouche
Mettre à la bouche
Regarde lumière
Mettre en ligne
Monter sur les marches et toucher les murs
Mettre en ligne
Rituel
Les rituels son un suivi d'action stéréotypé, une suite de comportements fixe, à certains moments de la journée et reproduite quasiment tous les jours, ces comportements entraîne la plupart du temps des réticences au changement qui peut entraîner des réactions très vives
On peut donner en exemple, fermer des portes, allumer des lumières, ouvrir les robinets, aligner des objets... Petit poispois aligne assez souvent les choses depuis petit et des fois sa disparaît, mais sa revient souvent, il adore passer sur les bouches dégoût quand on rentre.
Il veut pratiquement tout le temps voir les trains en sortant de l'école, et monter sur les marches de porte, ou tout toucher autour de lui, barreaux, mur, porte, etc. Si des fois il est mal réveillé ou fatigué, il peut partir en crise si je l'empêche de faire quelque chose qu'il a vraiment envie.
Centre d'intérêt restreint
La personne se focalise sur des sujets ciblés et spécifiques, limités en nombre et parfois inhabituelles. On y retrouve aussi des idées fixes, ou des obsessions, qui reflètent des pensées revenant de manière répétée ou intrusive. Timéo a toujours eu des centres d'intérêt restreint, mais qui évolue et varie selon l'âge. Petit, il était fan des fontaines, légo, et de certain livres en particulier, on est passé au tracteur, camion, etc. puis maintenant, ce sont les petites voitures route, cascade et champignon.